INTRODUCCIÓN

La redacción empresarial concisa, directa y elegante es una herramienta tan importante para las empresas hoy, que se ha convertido en una ventaja competitiva y en un símbolo de eficiencia y efectividad. Un documento mal escrito o con palabras innecesarias tiene pocas posibilidades de cumplir su objetivo, mientras que un documento claro, directo y cortés es leído con gusto y tomado muy en cuenta.

La velocidad a la cual trabajamos para lograr nuestras metas y las estructuras organizacionales más planas, nos obligan a escribir cartas, oficios y, sobre todo, informes que no requieran ser corregidos por un jefe. Si un informe debe ser revisado varias veces antes de ser enviado, significa que en esa empresa hay por lo menos dos personas perdiendo el tiempo innecesariamente.

La redacción moderna, directa y sin ambigüedades es más fácil de dominar que aquella, mal entendida, formal y protocolar, llena de vicios de la lengua y usos incorrectos del idioma que pueblan los discos duros en muchas oficinas. Cada nuevo empleado, creyendo que aquello que está en los archivos es lo correcto, lo copia y lo pega haciéndolo propio y sin darse cuenta que está ingresando a ser parte de una red que ha ido quitándole al español su riqueza y fluidez.

COMPETENCIAS GENERALES

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

• Compara y corrige textos confusos, con palabras innecesarias con otros sencillos, comunicativos y directos.

• Identifica las partes de la oración.

• Utiliza gráficos para reconocer las reglas ortográficas y las excepciones y las aplica correctamente.

• Aplica las tildes en forma correcta de acuerdo a la regla general de acentuación y las excepciones.

• Utiliza puntuación adecuada.

• Identifica los vicios del idioma más comunes y sabe cómo evitarlos.

• Distingue en cada documento el mensaje principal, el secundario y el auxiliar y lo distribuye en ese orden para que el mensaje sea claro y conocido.

• Evita las palabras que abultan el mensaje innecesariamente.

• Utiliza los formato de documentos: memos, oficios o cartas e informes de acuerdo a la normativa de su empresa.

CONTENIDO

Módulo N° 1

Introducción a la redacción sencilla, concisa y elegante.

Módulo N° 4

Corrección grupal de la prueba de entrada.
El grupo analiza los errores comunes y su procedencia con el fin de evitarlos a partir de ese momento.

Uso de las mayúsculas, escritura de números y signos de puntuación.
  - Mayúsculas.
  - Escritura de números.
  - La importancia de los signos de puntuación:
     - El punto. La coma.
     - El punto y coma.
     - Los dos puntos. 
  - Signos de admiración e interrogación.
  - Prácticas
  - Autoevaluación 

Este contenido se dicta en cinco o seis módulos, de acuerdo al requerimiento de cada empresa. Cada participante recibe un texto de consulta y hojas para prácticas individuales y grupales.

La metodología es eminentemente práctica. Se motiva el debate e intercambio de opiniones. Se utilizan referencias y textos de consulta impresos, proyectados con derechos de autor y textos virtuales de calidad comprobada a través de direcciones Web.

La evaluación a los alumnos considera la siguiente ponderación: 

Participación en clase y trabajo individual: 30% 
Trabajos en grupo: 15%
Trabajos a distancia: 20%
Evaluaciones presenciales: 35%

NITA TORTOSA

Estudios: 

Traductora – Escuela de Intérpretes, Ginebra Suiza 

Profesora de Inglés – Instituto Cambridge, Argentina 

Administradora  – Universidad del Pacífico 

Gerencia basada en Tecnologías de la Información – ESAN 

Especialista en Negocios Digitales – Universidad Católica del Perú 

Escuela Española de Negocios Internacionales. España 

Actualmente es: 

Directora del Instituto IDEA, Instituto para el Desarrollo Empresarial Administrativo. Trabaja en convenio con la Universidad Ricardo Palma. 

Directora Ejecutiva del Centro de Estudios de la Realidad Peruana. 

Consultora de empresas, especialista en Tecnologías de la Información y negocios digitales. 

Expositora en tema de PYMES y Tecnologías de la Información 

ELENA ÁLVAREZ BAGLIETTO

Profesora de lengua y literatura con experiencia docente en los niveles de educación secundaria y superior. Ha sido profesora titular de ortografía, redacción y lengua en el Instituto ELA. Actualmente es profesora del programa de Redacción ejecutiva para profesionales en el Instituto IDEA en la modalidad presencial y a distancia. Coautora del libro “Redacción Ejecutiva para profesionales y empresarios” del Instituto IDEA. Expositora y consultora empresarial en comunicación escrita.